教育部“金教工程”總體技術(shù)組專(zhuān)家、教育管理信息系列標(biāo)準(zhǔn)課題組專(zhuān)家羅輝教授從專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)、課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、教學(xué)任務(wù)安排、教學(xué)管理、學(xué)生管理、教學(xué)資源建設(shè)、混合式教學(xué)等方面講解了如何有效提升學(xué)校教務(wù)、教學(xué)及學(xué)生管理能力。羅教授激情飽滿(mǎn)，把學(xué)校“四化”管理的理念和精髓體現(xiàn)得淋漓盡致。
教育部財(cái)政、物流專(zhuān)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、山東濰坊商業(yè)學(xué)校原校長(zhǎng)于建平就學(xué)校精準(zhǔn)定位、名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、學(xué)校管理工作機(jī)制、課程改革創(chuàng)新及校園文化建設(shè)等方面推心置腹，毫無(wú)保留地分享出了他幾十年的校長(zhǎng)管理經(jīng)驗(yàn)。這些實(shí)實(shí)在在的干貨經(jīng)驗(yàn)值得參培的干部隊(duì)伍特別是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)借鑒。
作為一家持續(xù)為職業(yè)院校提供智慧校園產(chǎn)品和解決方案的新三板上市公司，依能管理科學(xué)研究院申鴻平在發(fā)言中，重點(diǎn)闡述了以信息化如何來(lái)改進(jìn)職業(yè)院校的管理和教學(xué)；學(xué)校應(yīng)該如何運(yùn)用運(yùn)營(yíng)管理信息化看板與大數(shù)據(jù)分析，方便學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握學(xué)校全面的管理現(xiàn)狀和動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)，為學(xué)校各項(xiàng)決策工作提供有力支撐；同時(shí)展示了公司在智慧校園建設(shè)探索上的經(jīng)驗(yàn)和案例。申老師的講課，激情澎湃，讓參培的老師們深刻感受到了信息化對(duì)學(xué)校管理和教學(xué)帶來(lái)的快速變化和發(fā)展。
此次培訓(xùn)班的舉辦開(kāi)闊了職業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及中層干部的視野，更新了干部隊(duì)伍管理的落后理念，對(duì)學(xué)校辦學(xué)、內(nèi)部管理和課程改革創(chuàng)新具有很好的啟發(fā)和借鑒作用。培訓(xùn)內(nèi)容緊貼學(xué)校實(shí)際需求，學(xué)校發(fā)展“四化”很重要，要?jiǎng)?chuàng)新工作機(jī)制、課程改革、產(chǎn)教融合，全面提升辦學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)新形勢(shì)下職業(yè)教育發(fā)展的需求。
依能作為教育信息化行業(yè)的標(biāo)桿企業(yè)，深耕職業(yè)教育領(lǐng)域多年，獨(dú)立研發(fā)出了職業(yè)院校整套完備的智慧校園產(chǎn)品和解決方案，在推動(dòng)職業(yè)教育的現(xiàn)代化發(fā)展、干部隊(duì)伍信息素養(yǎng)水平提升方面做出了系列貢獻(xiàn)。在教育信息化發(fā)展的新浪潮下，依能將不斷為職業(yè)院校搭建一個(gè)高效交流的平臺(tái)，持續(xù)提升自身服務(wù)，為職業(yè)院校提供更全面、更優(yōu)質(zhì)的智慧校園建設(shè)方案，以信息化支撐職業(yè)院校管理系統(tǒng)化、規(guī)范化、精細(xì)化，開(kāi)啟學(xué)校管理新格局。